Gegužės 2 dieną Ia klasės mokiniai dalyvavo išskirtinėje edukacinėje veikloje, skirtoje Vilnios upės pažinimui ir jos vaidmens Vilniaus vystymuisi analizei. Keliaudami aukštupio kryptimi, mokiniai tyrinėjo upės pakrančių reljefą, gilinosi į šios upės susiformavimo istoriją, kalbėjo apie jos ekologinę svarbą bei reikšmę vietos bendruomenei. Edukaciniai sustojimai leido ne tik stebėti gamtą ir kraštovaizdį, bet ir analizuoti konkrečius klausimus, susijusius su miesto geografija, klimatu bei žmogaus poveikiu aplinkai. Vėliau, dirbdami su Vilniaus ežerų žemėlapiu, mokiniai mokėsi atpažinti pagrindinius miesto vandens telkinius ir suvokti jų reikšmę urbanizacijos bei mikroklimato kontekste. Refleksijos metu jie gilinosi į šių teritorijų praeitį ir dabartį, geriau suprasdami, kaip miestas vystėsi derėdamas (ar nesutardamas) su gamta. Užsiėmimai baigėsi Paplaujos paplūdimyje, kur mokiniai apibendrino įgytas žinias, dalijosi įžvalgomis ir diskutavo apie Vilniaus unikalumą ne tik kultūriniu, bet ir gamtiniu požiūriu. Nuoširdžiai dėkojame organizatoriams – Vilnius yra mokykla – už įkvepiančią ir vertingą iniciatyvą!
